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《Android开发技术》实践教学分层模式初探被引量：1

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摘要高职教育应突出强实践、重操作的特点。该文从高职教育实践教学的角度分析了目前实践教学存在的问题,探索实践教学分层模式教学法在《Android移动开发技术》课程中的应用,为教学模式的改革提供有益的尝试。

作者陈瑞芳

机构地区内蒙古电子信息职业技术学院

出处《科技资讯》 2014年第27期184-184,共1页 Science & Technology Information

基金 <Android开发技术>课程实践教学分层模式的研究与应用批准号:PGPJ1412

关键词高职高专实践教学分层模式

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第27期

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