摘要
目的：探讨健康教育在消化性溃疡护理中的干预效果.方法：180例符合纳入标准的消化性溃疡患者随机分为2组,每组各90例,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予健康教育护理,观察比较两组患者治疗疗效、治疗的依从性及生活质量.结果：观察组的总有效率为93.3%,明显高于对照组82.2%的总有效率,比较有统计学差异（p〈0.05）.治疗依从性方面,观察组的依从度为96.7%,明显高于对照组75.6%的治疗依从度,比较有统计学差异（p〈0.05）. 治疗后,观察组生活质量中生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力及社会功能等指标评分较对照组均明显升高,比较都有统计学差异（p均〈0.05）. 结论：健康教育在消化性溃疡护理中的干预效果良好,可以提高治疗有效率及患者的依从性,显著改善患者的生活质量,值得临床上进一步探讨.
出处
《药物与人》
2014年第11期22-23,共2页
Medicine & People
