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数码笔在高中生命科学教学中的应用被引量：3

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摘要本文从记录痕迹、圈画标注、自我反思三个方面,总结了在高中生命科学教学中数码笔的应用,以及使用收获与反思。

作者陆春菊

机构地区上海市闵行第二中学

出处《生物学教学》 2014年第12期39-40,共2页 Biology Teaching

关键词数码笔生命科学教学应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2014年第12期

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