发挥学生主体作用构建和谐高效课堂

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摘要高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。教师在单位时间、空间里,将教学目标最大化和最优化。也就是将新课程标准中的＂知识与技能,方法与过程,情感态度与价值观＂三维目标最大化、最优化。在教学中,实施高效课堂的主体是学生,只有充分发挥好学生的主体作用,才能提高课堂教学效率。下面,笔者就如何打造高效课堂谈几点体会。

作者吴国元

机构地区张掖市甘州区三闸镇中心学校

出处《甘肃教育》 2015年第2期83-83,共1页

关键词高效课堂学生主体作用转变角色以人为本激发兴趣表扬

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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甘肃教育

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