期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新形势下高职生法制教育的有效策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会经济的不断发展,法制教育越来越引起社会的重视。在新形势下加强高职院校学生的法制教育是社会对人才的必然要求,也是依法治国基本方针的要求。社会需要的人才不仅仅是掌握了专业技术的人才,还需要遵纪守法、综合素质高的人才。本文首先指出了高职院校进行法制教育的重要性,其次分析了目前我国大部分高职院校在法制教育方面所存在的问题,最后提出了完善高职生法制教育的相关对策。
作者
吴量
机构地区
柳州城市职业学院
出处
《领导科学论坛》
2015年第3期60-61,共2页
The Forum of Leadership Science
关键词
高职生
法制教育
课程体系
网络法制教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
周静.
浅谈中等职业学校的法制教育[J]
.太原大学教育学院学报,2010,28(1):111-113.
被引量:3
2
王洪龙.
新形势下大学生法律素质的状况及其培育路径[J]
.当代教育理论与实践,2011,3(12):62-65.
被引量:5
二级参考文献
5
1
梁治平.法辩[M].贵阳:贵州人民出版社,1992:171.
2
张圣勤.职业学校德育工作的几点做法.论文论坛,2006,(1).
3
陈大文,刘一睿.
从普及法律常识到提升法律素质的教育——改革开放30年高校法制教育发展回眸[J]
.思想理论教育导刊,2009(4):65-71.
被引量:45
4
李琼瑶.
生命教育视角下的大学生法制教育[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2010,41(4):37-39.
被引量:16
5
钟懿妍.
加强中等职业学校法制教育的探索[J]
.中国职业技术教育,2002,18(15):46-47.
被引量:12
共引文献
6
1
崔涛.
新形势下高职院校学生法制教育管窥[J]
.辽宁高职学报,2012,14(4):106-107.
被引量:2
2
邓德福.
大学德育方法创新对德育实效性的影响探究[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(12):240-241.
3
杨熙玲.
高职院校学生法制教育研究[J]
.长江大学学报(社会科学版),2014,37(5):146-148.
被引量:2
4
程筠婷.
新疆高职学生法律素质现状与教育研究——以新疆交通职业技术学院为例[J]
.晋城职业技术学院学报,2015,8(4):17-19.
5
吴凤丽.
和谐社会环境下大学生法律素质培养的路径探索[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2014(1Z):63-64.
被引量:4
6
王吉锋.
探讨中等职业学校的法制教育[J]
.现代职业教育,2017,0(26):237-237.
1
姚薇.
刍议高职院校法制教育的改革与完善[J]
.学理论,2013(12):240-241.
被引量:3
2
贾绥志.
论高职教育教学计划制定的若干问题[J]
.陕西煤炭,2001,20(4):59-60.
3
张金慧.
技工学校办学特色之我见[J]
.职业,2009,0(10Z):137-138.
4
孔庆华.
高职院校开放性实训室的探索与实践[J]
.科教导刊,2016(10):12-13.
被引量:3
5
许建华.
依托企业岗位需求开展技师培训的实践与探索[J]
.职业,2007(14):114-115.
被引量:1
6
姚培均.
特色是学校灵魂[J]
.职教论坛,1996,12(3):37-37.
7
刘欣.
高等职业教育的困惑与出路[J]
.商业经济,2005(7):107-108.
8
崔涛.
新形势下高职院校学生法制教育管窥[J]
.辽宁高职学报,2012,14(4):106-107.
被引量:2
9
张红梅.
新时期我国少数民族教育的基本方针与政策[J]
.中国民族教育,2004(4):8-10.
被引量:8
10
杨莉萍.
互联网络环境对少数民族大学生的影响探析——以中央民族大学法学院为例[J]
.民族教育研究,2015,26(5):33-38.
被引量:14
领导科学论坛
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部