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产业视域下的MTI教学实践:语言服务工作室教学模式探究
被引量：
6
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摘要
本文以语言服务产业链的良性循环为出发点,分析了当前MTI教育与实践面临的主要问题,指出语言服务工作室教学模式在培养和提升MTI学生的语言能力、专业知识素养、翻译技术、项目管理等能力,以及在市场化背景下改革MTI的教学定位、课程设置和毕业项目设计,整合校内外教学资源等方面发挥着举足轻重的作用。实践证明,语言服务工作室是MTI翻译实践教学的有效组织形式。
作者
王华树
牛颖
机构地区
北京师范大学外国语言文学学院
北京大学MTI教育中心
出处
《英语教师》
2014年第8期21-27,共7页
English Teachers
关键词
语言服务
MTI教育
语言服务工作室
翻译实践
教学模式
分类号
H059-4 [语言文字—语言学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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