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高校网球教学中的极端现象透析
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摘要
对普通高等院校的网球教学中存在的教学目的极端化、教学主体极端化以及安全教学的极端化现象进行分析和说明，认为网球教学也应该充分分析网球教学的根本目标与现实目标，坚决杜绝唯一的健康论或者唯一的快乐论，根据当代大学生的特点，明确目标，确立教师和学生的双主作用，保证网球教学在安全有序的环境下进行。
作者
李静
岳常常
机构地区
郑州大学体育系
出处
《科教导刊（电子版）》
2015年第5期135-135,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高等院校
网球教学
教学目的
教学主体
分类号
G845 [文化科学—体育训练]
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