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“完美抢数”教学实录与评析

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摘要因数对于小学五年级学生而言,虽然是新概念,但其在整数除法及倍数的概念学习中早已经有所渗透,其概念的理解深深影响以后的学习。结合教科书内容,将其转化为适合学生的学习活动,并利用电子白板的互动特性,让学生在游戏中学习,熟练找出整数的所有因数,进而分析归纳解题策略,为学生未来解决问题打下坚实的基础。

作者何凤珠李源顺

机构地区台湾台南市盐水小学台北市立教育大学

出处《小学教学（数学版）》 2015年第1期47-50,共4页 Primary School Teaching

关键词学习活动解题策略教科书内容教学实录电子白板概念学习五年级教学策略教学片段思维能力

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学（数学版）

2015年第1期

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