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从“导入”开始打造有效课堂

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摘要一、导入设计要为新课学习服务学生爱听故事，用讲故事的方法导入课文，不失为好方法。如教学《山市》一文。有教师就从讲述“画皮”的故事导入新课。从前有个书生，某天路遇一个美丽的可怜女子，把她带回家。他的妻子觉得这个女子不是常人，多次跟书生提出把该女子送走．书生不允，反把妻子赶出家门。

作者陈汉英

机构地区廉江市第三中学

出处《师道（教研）》 2015年第1期76-76,共1页

关键词 “导入” 有效课堂讲故事学习服务导入设计《山市》女子妻子

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2015年第1期

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