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基于思维导图的职业院校英语阅读教学模式研究
被引量:
7
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摘要
阅读能力作为英语综合能力的一个重要体现,在教学中的地位不容忽视,而思维导图是顺应大脑自然思维并将其可视化地表现出来的一个有效工具,在教学中可以帮助学生提高阅读能力。本文以具体课文为例,介绍了如何将思维导图与职业院校英语阅读教学相结合,探讨了英语阅读导图课堂教学模式的构建问题。
作者
王金凤
牛跃辉
机构地区
华北电力大学外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第1期73-74,共2页
English Square
关键词
思维导图
英语阅读
教学模式探讨
分类号
H319 [语言文字—英语]
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