以病例为中心双语教学法在消化内科临床教学中的应用

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摘要双语教学法在我国主要是指用汉语和英语两种语言进行授课的方法［1］；以病例为中心的教学法（CBL ）是指以病例为基础的学习，通过病例探讨分析，来促进和巩固知识、技能的医学课程学习模式［2］。双语CBL教学是指将双语教学与CBL教学有机结合在一起的教学模式。目前医学双语教学在我国医学院校基础理论课上已普遍使用，CBL教学在临床实习中备受推崇［3］，我们尝试将双语CBL教学法应用到消化系统疾病的临床教学中，效果显著，值得推广。现报告如下。

作者徐欣萍徐有青

机构地区首都医科大学附属北京天坛医院消化内科

出处《山西医药杂志》 CAS 2014年第24期2943-2944,共2页 Shanxi Medical Journal

关键词内科临床教学双语教学法消化系统疾病病例应用学习模式医学课程 CBL

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]

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