摘要
通过对我国图书情报学硕士研究生和博士研究生的研究方向、课程设置进行对比研究,指出我国图书情报学研究生教育的不足之处,建议我国图书情报学研究生教育应当实施层次化、多元化、模块化的教育模式,并运用各种灵活的教育手段。
By comparing the education of Lis postgraduate between master degree and doctor degree students on research direction and curriculum setting, the authors point out the insufficience of Lis postgraduate education of our country and put forward the improving opinions. 3 refs.
出处
《高校图书馆工作》
CSSCI
2015年第2期31-35,共5页
Library Work in Colleges and Universities
基金
2013年山西省研究生教育改革课题"情报学专业课程建设及发展趋势研究"(项目号:20132038)的阶段性成果之一
关键词
图书情报学研究生教育
硕士研究生
博士研究生
研究方向
课程设置
Lis postgraduate education. Master degree students. Doctor degree students. Research direction. Curriculum setting.
