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如何提高幼儿师范的教学质量
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摘要
幼儿师范的教学直接影响到幼儿接受教育的情况,幼儿师范教学的质量也随着幼儿教育的重视得到了社会的关注。中国当前幼儿师范教育单位众多,教学质量良莠不齐,在教学的内容和方法上更是存在着各种各样的问题。本文针对当前中国幼儿师范教学的现状,提出几条能够提高幼儿师范教学质量的策略,让中国的幼儿教学事业更好地发展。
作者
俞益芳
机构地区
衢州学院
出处
《学园》
2015年第3期156-156,共1页
Academy
关键词
幼儿师范
教学质量
策略
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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