摘要
目的观察脑瘫并语言障碍患儿小组语言训练的效果。方法 64例脑瘫并语言障碍患儿,按门诊单号将其分为A、B两组。给予A组患儿一对一语言训练,给予B组患儿小组语言训练,对比两组患儿训练效果。结果 A组患儿治疗总有效率为78.1%,B组患儿治疗总有效率为81.2%。两组对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论采用小组语言训练对脑瘫并语言障碍患儿进行训练,可有效提高患儿语言能力发育,效果与一对一语言训练结果接近,且操作过程更为简单,值得临床进一步推广。
出处
《中国实用医药》
2014年第21期253-254,共2页
China Practical Medicine
