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我国中小学体育教师教学水平现状分析

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摘要体育教学在学校教育中占据着十分重要的地位,我国体育教师的教学水平受很多因素的影响。本文在查阅大量的文献资料的基础上,采用了文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育教学水平进行了分析。旨在对我国体育教育中存在的问题进行浅析,为促进我国体育教师教学水平提供一定的理论基础。

作者孙鹤瑞孙鹤嘉王茜

机构地区东北师范大学体育学院

出处《当代体育科技》 2014年第17期70-71,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词中小体育教师教学水平现状

分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]

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当代体育科技

2014年第17期

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