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高职医护英语情景教学活动的设计和分析被引量：2

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摘要本文从学习目标﹑教学安排﹑教学反馈和教学改进等方面介绍几种高职医护英语情景教学活动的设计,并从职业教育学、学习心理学、第二语言习得等方面进行理论阐述其合理性,以期提高医护英语课堂教学实效。

作者江晓东余仕湖

机构地区重庆三峡医药高等专科学校

出处《英语广场（学术研究）》 2014年第11期60-61,共2页 English Square

基金 2014年重庆市高等教育教学改革研究项目"高职护理英语情景会话教学研究与实践"成果

关键词任务型教学英语教学活动

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2014年第11期

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