“共赢共生融通自为”的产学合作育人机制研究

导出

摘要本文基于机制理论和学校多年的实践,围绕建立协同共赢、长效稳定的产学合作育人机制,通过产学对接确定人才培养标准,校企之间不断强化"共建共享、权责对等"的一体化工程教育环境建设,深入开展校企协同育人工作,构建起了"共赢共生、融通自为"的产学合作育人机制,从实践的角度深入阐述了产学合作教育机制的建立、巩固和发展的理念和实践方法。

作者郭文莉刘红琳孟波吴波戴波

机构地区北京石油化工学院

出处《石油教育》 2015年第1期17-23,共7页 Petroleum Education

关键词产学合作合作机制育人机制合作教育研究与实践

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈金和.从实践机制论的角度来理解毛泽东的方法论思想[J].毛泽东思想研究,1996(3):71-73. 被引量：3
2索凯峰,盛玮.校企合作育人困境分析:基于组织社会学的阐释[J].高校教育管理,2014,8(1):54-58. 被引量：45
3郭文莉.转型与建构:行业背景地方高校工程应用型人才培养模式改革[J].高等工程教育研究,2012,60(4):25-33. 被引量：38

二级参考文献20

1J.-F.尚拉,江小平.盎格鲁撒克逊国家组织社会学现状[J].国外社会科学,1990(3):56-62. 被引量：3
2W.R.斯科特,李国武(摘译).对组织社会学50年来发展的反思[J].国外社会科学,2006(1):7-14. 被引量：26
3迈克尔·波特.竞争优势[M].北京：华夏出版社,1997..
4Elster J. A Plea for Mechanisms[M]//Hedstrom P,Swedberg R. Sacial Mechanisms. Oxford City:Cambridge University Press, 1998 : 45 - 73.
5斯科特.制度与组织一思想观念与物质利益(第31版)[M].姚伟,王黎芳,译.北京:中国人民大学出版社.2010:67.
6詹姆斯·马奇,马丁·舒尔茨.规则的动态演变--成文组织规则的变化[M].童根兴,译.上海:上海人民出版社,2005:187-188.
7朱高峰.创新人才与工程教育改革[J].高等工程教育研究,2007,55(6):3-7. 被引量：63
8蔡克勇.社会历史发展的重要趋势——论加强校企合作的重要性和紧迫性[J].高等教育研究,1997,18(6):1-5. 被引量：20
9Edward F．Crawley,查建中,Johan Malmqvist,Doris R．Brodeur.工程教育的环境[J].高等工程教育研究,2008,56(4):13-21. 被引量：125
10郭文莉.从松散到紧密的“校企合作”之路[J].中国高等教育,2008(19):47-49. 被引量：18

共引文献81

1马君,刘文倩.从STW到STC:美国职业教育变革的逻辑理路及其实践——兼议企业在职业教育变革中的重要主体作用[J].职业技术教育,2021(4):67-73. 被引量：7
2沈全.产教融合视域下思政课实践教学创新:理论、方法与途径[J].理论观察,2023(7):145-148.
3董桂馥,王淑芬,孙娜.“科教融合”的创新型人才培养模式探索及思考[J].科教导刊,2022(6):4-6. 被引量：13
4陆广地.构建校企“双向考核机制”精准监控实践教学质量——通过考核机制推进校企真诚合作切实提升技能人才实践能力的探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020(19):61-63. 被引量：3
5万智萍,叶仕通,朱柏辉,莫伟建,任志健.物联网创新应用型人才的层次化培养体系研究[J].电子设计工程,2013,21(16):184-187. 被引量：4
6张汉泉,祝启坤,陈金毅.地矿类专业协同创建工程实践教育基地[J].化工高等教育,2013,30(4):50-52. 被引量：2
7李焱斌,黄玮,赵恒华,孙小平,冯志刚.地方高校提升工科学生工程实践能力的研究与实践[J].实验技术与管理,2013,30(9):166-169. 被引量：22
8于溯,刘红琳,孟波,王腾,宁丽.基于DRIVE素质模型的CDIO工程教育改革研究与实践[J].技术与创新管理,2014,35(1):62-65.
9王秀芳,徐建军,姜建国,张秀艳,毕洪波.基于“卓越计划”的全日制工程硕士研究生培养模式研究[J].科教文汇,2014(11):19-19.
10肖玲莉,张菁.适应汽车产业发展的卓越工程人才培养探索[J].煤炭高等教育,2014,32(2):90-93. 被引量：2

1汤飚.高职院校实行二级管理若干问题的思考[J].安徽商贸职业技术学院学报,2008,7(1):54-57. 被引量：14
2周沛江.浅谈高职院校职业素质教育环境建设[J].中国科技信息,2010(3):251-252. 被引量：2
3杨玉美,熊伟.“校企一体化”高职人才培养机制研究[J].幸福生活指南（高等职业教育）,2011(9):3-5.
4刘鹏.论职业学校的思想政治教育环境建设[J].新闻天地（下半月刊）,2008(5):139-141.
5李燕.塑造最佳的人生开端——创建富有水秀特色的“小脚印”[J].现代教育科学（小学校长）,2008(3):126-127.
6肖仁政,王作兴.产学研结合培养高等技术应用性人才的探索[J].徐州建筑职业技术学院学报,2003,3(2):5-8.
7夏裕冬.着力班风建设,全面提高学生素质[J].机械职业教育,2000(4):24-25.
8陈鹏,张久臻,郭艾东,李向阳,王秀,丁建石.浅析高职院校产学合作模式[J].中国科技信息,2012(21):194-194. 被引量：1
9黄春华.论家庭在聋童口语发展中的作用[J].特殊教育研究,2000(1):19-24.
10刘文成,张兴.关于现代企业教育运行机制理论问题的探讨[J].中国电力教育,1996(4):7-11.

石油教育

2015年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“共赢共生融通自为”的产学合作育人机制研究

参考文献3

二级参考文献20

共引文献81

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“共赢共生 融通自为”的产学合作育人机制研究

参考文献3

二级参考文献20

共引文献81

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“共赢共生融通自为”的产学合作育人机制研究