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提高高校教师课堂教学能力的研究

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摘要教学质量是高校的生命线,是评价一所高校教育教学成败的重要标准.课堂教学是学校教育的基本组织形式,教师课堂教学能力直接关系着学校教育教学质量以及人才培养质量.因此,研究如何提高高校课堂教学能力,也是现在各高校面临的共同问题,我分别从教师和学校两个方面对这一问题进行了深入的研究.

作者王丹丹

机构地区吉林工商学院教学质量管理中心

出处《俪人（教师）》 2015年第6期217-218,共2页

关键词教学质量课堂教学能力教师方面学校方面

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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