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论师生“主导-主体”关系

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摘要师生＂主导—主体＂论把培养与发展教师和学生的这两个关系当作研究教育的基本规律和根本目的。把教学中的对立关系转变成互动关系,来实现教学上的统一。师生＂主导—主体＂的教学模式坚持以人为本,实现师生的共同进步,更好地开展素质教育。

作者刘国新王安

机构地区吉林师范大学政法学院

出处《学园》 2015年第5期79-79,81,共2页 Academy

关键词师生“主导—主体” 相互依存以人为本对立统一素质教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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