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小学体育课框架下的传统文化教育

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摘要传统文化是广大劳动人民智慧的结晶,深刻凸显了中华民族精神,对人类的文明进步有着十分重要的作用和意义。本文结合小学生的特征,从多个角度对小学体育课框架下的传统文化教育进行探讨。

作者李莉

机构地区上海市闵行区江川路小学

出处《学园》 2015年第5期161-161,共1页 Academy

关键词小学体育教学传统文化措施

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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