摘要
"卓越计划"是我国高等教育的重大项目,为了推进卓越后备工程师的国际化培养,大学英语课程必须充分重视课堂教学以外的课后网络自主学习。本文以重庆交通大学"卓越工程师"班学生为调查样本,结合我校大学英语网络自主学习资源现状,调查总结"卓越工程师"班学生对网络自主学习资源的利用情况及存在问题,探讨如何对大学英语网络自主学习资源进行有效整合及充分利用。
TheProgramforEducatingandTrainingOutstandingEngineers （PETOE） isamajorproject of China＇s higher education. In order to promote an international vision for the future outstanding engineers, College English, besides in-class teaching, should attach great importance to after-class web-based autonomous learning. Taking the students of PETOEin Chongqing JiaotongUni- versity as samples, this paper presents the current situation of the web-based College English autonomous learning resources in our school, investigates and stumarizes the utilization of the web-based autonomous learning resources by the students of PETOE and its existing problems, so as to workout effective solutions totheintegrationandutilizationofthe learningresources.
出处
《四川职业技术学院学报》
2015年第1期101-104,共4页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
基金
重庆市高等教育学会高等教育科学研究重点课题<基于需求分析和卓越计划的多模态英语应用能力培养创新模式研究与实践>(编号:CQGJ13B601)
重庆交通大学实验教学改革与研究基金项目<基于"卓越计划"的大学英语网络自主学习资源完善与共享研究>(编号:SYJ201326)
重庆交通大学教育研究成果推广应用重点项目(编号:1402001)
关键词
“卓越计划”
大学英语
网络自主学习
学习资源整合及利用
Programfor Educating and Training Outstanding Engineers （PETOE）
College English
Web-based Autonomous Learning
Integration and Utilization of the Learning Resources
