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计算机动漫与游戏制作专业职业化课程体系的构建
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摘要
以广西华侨学校为例,分析计算机动漫与游戏制作专业的职业需求,以企业实际岗位需求为目标,提出构建以职业能力为本位、以项目课程为主体、以职业实践为主线、基于动漫专业工作过程导向的职业化课程体系。
作者
李想
机构地区
广西华侨学校
出处
《广西教育》
2015年第2期105-106,共2页
关键词
计算机动漫与游戏制作专业
职业化课程体系构建
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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