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高校思政教育实效性与人文关怀分析被引量：7

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摘要我国高校素质化教育改革步伐逐渐加快,高校思政教育内容和相关人文关怀内容等也被重视起来。高校领导和高校部门首抓思政教育工作,真正实现了日常规范引导工作各项内容的合理安排。结合过往实践经验解析,应有效彰显出学生主体地位以及作用。只有这样,才能够在一定程度上与各类先进技术设备融合,并在问题情境范围下引起个体共鸣效应,且能够为学生日后长久性专业化发展奠定深刻适应基础。

作者熊德明

机构地区湖南交通职业技术学院

出处《理论观察》 2015年第3期128-129,共2页 Theoretic Observation

关键词高校思政教育人文教育实效性引导途径主体地位

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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