摘要
高校教师师德评价是当前高校管理中一个难题。从理论视角分析,师德评价具有政治性、价值性和可行性。目前,国内外师德测评的内容和方法各有侧重,国外经验值得我们学习和借鉴。国内高校在师德评价上仍存在师德测评的缺位与虚化、师德测评的异化、师德测评的测不准等问题,须在理论研究、制度设计上加强高校师德建设。
出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2015年第1期128-131,共4页
Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
基金
校党建和思政课题"大学生道德失范问题研究"成果
