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新课改下的高中计算机教师应该如何操控

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摘要培养学生的信息素养既是新课程的基本目标也是总的课程目标.信息素养包括信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;流畅地发表观点、发表思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力;遵守道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感.这就突出了教师在课程实施中的重要地位,承认教师是课程的经营者和设计者,但更着重强调的是教师要担负起学生的学习.

作者梁素纯

机构地区河北省衡水市饶阳中学

出处《俪人（教师）》 2015年第7期69-69,共1页

关键词计算机信息素养新课程

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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参考文献3

1胡礼和主编.《现代教育技术基础》北京:科学普及出版社出版.
2刘芳主编.《计算机与课程整合》北京:北京大学出版社.
3徐福荫,李文郁主编.《计算机基础》广东教育出版社.

共引文献1

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俪人（教师）

2015年第7期

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