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以游戏编程方式学习物理知识——参照物的研究被引量：2

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摘要对于物理原理和概念的理解,如果从学生喜欢玩的游戏入手,让学生利用Scratch这种简单的图形化编程工具进行游戏的设计,或者是通过修改游戏参数,来观察物理现象,分析物理问题,验证物理规律,学生应该更容易理解。并且对于不能直接观察的一些微观现象,还可以通过虚拟仿真的方式加以模拟和体现。

作者于方军

机构地区山东省淄博市博山区山头中心学校

出处《中国信息技术教育》 2015年第5期66-67,共2页 China Information Technology Education

关键词游戏物理知识编程方式参照物图形化编程工具学习物理原理物理现象

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.7 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2015年第5期

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