期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于形合与意合的思考

下载PDF

导出

摘要汉语和英语两种语言最重要的对比是形合和意合的对比。两者的对比需要从中西方悟性与理性思维模式出发探究根源。虽然英语是形合语言，但从发展来看，逐渐在向意合语言特点靠拢。

作者李蕾

机构地区兰州大学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2015年第1期8-8,共1页

关键词形合意合悟性思维理性思维

分类号 H315.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1汪德华.英汉思维方式对其语言、文字的影响[J].外语与外语教学,2003(3):34-36. 被引量：91

二级参考文献8

1贾德霖.思维模式与线性序列——汉式英语语序特色[J].外国语,1990,13(5):14-18. 被引量：75
2秦洪武.翻译中的句法异化与归化[J].外语教学与研究,2000,32(5):368-373. 被引量：80
3许钧杨自俭刘学云.论翻译的层次[A].杨自俭,刘学云.翻译新论[C].武汉:湖北教育出版社,1994.399.
4刘宓庆.汉英对比研究的理论问题[A].李瑞华英汉语言文化对比研究[C].上海:上海外语教育出版社,1996:34-44.
5铃木大拙·佛洛姆.禅与心理分析[M].中国民间文艺出版社,1986.
6杨希珍.英汉句法差异比较[J].语言文化教育研究,2001,(5).
7申小龙.中国句型文化[A].胡文仲、高一虹.外语教学与文化[C].湖南湖南教育出版社,1997:108.
8林汝昌、李曼珏.中西哲学观对英汉语言之影响[A].刘重德.英汉语比较与翻译[C].青岛:青岛出版社,1999:407.

共引文献90

1杜洪峰.汉英思维方式的差异与汉英翻译中主语的确定[J].山西师大学报（社会科学版）,2007,34(S1):104-105. 被引量：1
2朱玉.英汉思维方式对比与翻译技巧教学[J].福建教育学院学报,2005,2(10):99-102. 被引量：6
3周咏梅.思维视角的英汉词法差异对比[J].内蒙古民族大学学报,2007,13(1):129-131.
4袁荣儿.论英汉词汇形态学的对比差异[J].浙江工业大学学报（社会科学版）,2004,3(1):62-67.
5尹晓东.浅谈英汉文化对比教学[J].新疆广播电视大学学报,2004,8(4):35-37.
6索佳.克服东西方思维差异,提高学生英语写作能力[J].大家,2010(2):264-264.
7屈春芳,常春喜.中西文化差异与英汉词汇的内涵[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2004,26(5):99-101. 被引量：2
8周湘萍.情景描述的民族审美差异及根源[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,24(5):64-66. 被引量：3
9成庚祥.英汉思维模式的基本差异与跨文化交际[J].肇庆学院学报,2004,25(3):49-53.
10陈继玲,周玲.汉语负迁移时英语表达的缺失和重叠现象分析[J].南京邮电学院学报（社会科学版）,2005,7(1):52-57. 被引量：2

1俞珏.思维模式对汉语和英语的影响[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2005,14(4):131-134. 被引量：6
2李蕾.浅谈汉英思维模式差异与主语确立[J].海外英语,2013(7X):231-232.
3张铌,李田心.中西思维模式在英汉句型的映射[J].吉林广播电视大学学报,2011(7):46-47.
4邱述德.汉英对比语言学研究的本体途径[J].中国外语,2013,10(2):83-89. 被引量：2
5谭载喜.中西译论的相异性[J].中国翻译,2000(1):15-21. 被引量：53
6时小蕾,王倩倩.从英汉思维差异的角度看英语专业低年级精读课改革[J].校园英语,2012(11):112-112.
7赵斯特,黄蕾.中式英语的句法问题及修正[J].长春教育学院学报,2015,31(18):78-80.
8殷人平.用冒号法翻译英语长句两例[J].中国科技翻译,1997,10(3):53-53. 被引量：3
9武雪丽.论英汉思维方式差异对语言表达的影响[J].西安工程科技学院学报,2005,19(4):520-522.
10林钗.理解语言与文化翻译,促进中国文化与文学发展[J].校园英语,2017,0(3):230-230.

试题与研究（教学论坛）

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部