摘要
学分制作为一种先进的教学管理制度,注重因材施教和学生个性的发展,体现了以人为本的教育理念。高校在推行学分制的过程中出现了诸多制约因素,如教育思想与教育观念陈旧、管理制度不健全、学生自主能力不足、教学硬件设施及服务保障不完善等。对此提出积极转变教育思想观念,建立和完善相关的教学管理体制,加强对学生的科学管理,建立和完善导师制度,加强教学资源建设等对策,以保障学分制顺利实施。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第3期106-107,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
南京农业大学工学院党建思政与高教管理研究课题"高校学分制收费问题研究"(课题编号:GJ201412)
