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浅谈数形结合方法在初中数学教学中的应用被引量：20

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摘要数与形是两个古老的研究对象,是构成数学学科的重要组成部分。在新的时代背景下,教师开始尝试在初中数学教学中应用数形结合方法,提高学生的学习效率,并提高学生的学习能力。通过对数形结合方法在初中数学教学中的应用进行研究,旨在推动初中数学教学的发展与建设,落实素质教育理念。

作者李国和

机构地区浙江省兰溪市马涧镇马涧初级中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第3期101-101,共1页

关键词初中数学数形结合方法应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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