翻转课堂在中职语文口语交际教学中的应用被引量：3

下载PDF

导出

摘要分析翻转课堂应用于中职语文口语交际教学的优势,以中职语文口语交际课＂交谈＂一课为例,针对护理专业学生的需求,对教材内容进行整合,探讨将翻转课堂应用于中职语文口语交际教学实践的方法。

作者卢炳祥罗卫群

机构地区梧州市卫生学校

出处《广西教育》 2015年第6期86-87,91,共3页

基金广西中等职业教育教学改革项目二级立项课题

关键词翻转课堂中职语文口语交际教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献10

1杨刚,杨文正,陈立.十大“翻转课堂”精彩案例[J].中小学信息技术教育,2012(3):11-13. 被引量：362
2傅卫莉.中职语文口语交际校本教材开发的思考与实践[J].中国职业技术教育,2011,27(8):36-38. 被引量：8
3黄宗良.对中职语文的三个追问——兼谈中职语文课程内容及教材改革[J].语文建设,2014(2):42-43. 被引量：14
4石亚红.浅谈高职学生语文口语交际能力的培养[J].教育理论与实践（学科版）,2009,29(12):27-28. 被引量：3
5肖路,张文萍.上海市中职生普通话口语运用现状的调查分析与对策研究[J].语言文字应用,2012(S1):24-31. 被引量：5
6祝智庭,贺斌,沈德梅.信息化教育中的逆序创新[J].电化教育研究,2014,35(3):5-12. 被引量：107
7韩艳梅.论口语交际教学的策略[J].教育评论,2002(2):49-51. 被引量：16
8杨岳华.新职教理念下语文口语交际教学要处理好几个关系[J].教育探索,2009(12):52-53. 被引量：2
9邱彩萍.谈“翻转课堂”中的小组学习——以苏教版六年级下册《养成读报的好习惯》一课为例[J].中国教育信息化（基础教育）,2014(9):88-89. 被引量：3
10朱宏洁,朱赟.翻转课堂及其有效实施策略刍议[J].电化教育研究,2013,34(8):79-83. 被引量：781

二级参考文献44

1陈爱君.语文教学中口语交际校本课程开发探讨[J].社科纵横,2004,19(2):122-123. 被引量：2
2王新新.比尔·盖茨:美国可汗学院具有革命性的潜力[J].世界教育信息,2013,26(4):80-80. 被引量：52
3胡敏中.顺向思维、异向思维和反向思维[J].青海社会科学,2001(1):66-69. 被引量：4
4Richard E.Mayer,郭兆明,宋宝和,陈亮,张庆林.在多媒体学习中减少认知负荷的9种方法[J].中国电化教育,2005(8):91-93. 被引量：36
5曾德华.从口语训练谈职校人才社交能力培养[J].甘肃科技纵横,2005,34(4):182-182. 被引量：2
6姜大源.学科体系的解构与行动体系的重构——职业教育课程内容序化的教育学解读[J].中国职业技术教育,2006,22(7):14-17. 被引量：293
7祝智庭.信息技术改变教育[J].教育与职业,2006(7):104-106. 被引量：12
8张伟.微世界教育应用研究[J].沈阳师范大学学报（自然科学版）,2007,25(3):407-410. 被引量：3
9王立志.建构主义视角中高职生口语交际能力提升初探[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2007(4):82-84. 被引量：1
10戴士弘.职业教育课堂教学改革[M].北京:清华大学出版社,2007.

共引文献1270

1杨振芳,黄蕴蓓,徐琼,罗青意,李勇,苟菲菲,江艳,张斌.翻转课堂在博士生教学中运用——以潘懋元先生的“高等教育学专题研究”课程为例[J].中国高等教育评论,2020(1):135-157. 被引量：1
2钱坤,张蕙,王子文.《资产评估原理》翻转课堂教学模式设计[J].中国资产评估,2021(3):53-58. 被引量：2
3郭海燕.医学英语视听说翻转课堂教学设计——以《医学英语视听说教程》第2单元Drug Safety为例[J].学园,2020,13(23):10-11.
4张晓燕,贾颜君,王祁煊,朱湾湾.线上教学常态化下《证券投资学》翻转课堂再改革——基于问卷调查的分析[J].山西财经大学学报,2020,42(S02):120-122. 被引量：11
5李璐,肖雪红,党韶丽.基于智慧课堂的混合式教学方式研究[J].山东化工,2021,50(8):210-211. 被引量：1
6雷梦婕.基于3D打印的小学翻转课堂教学应用研究[J].计算机产品与流通,2020(9):241-241.
7李晓连,苗莉,孙文雷.基于雨课堂的《管理学》翻转课堂教学模式探究[J].内江科技,2022,43(7):153-154.
8伍莉.翻转课堂模式在中职语文教学中的应用[J].内江科技,2020(6):136-137. 被引量：1
9张宝文.翻转课堂的浅表化问题及质量提升策略——以小学课堂为例[J].教育观察,2020(43):138-140.
10李志梅,张万桢.基于“SPOC+翻转课堂”混合模式的计算机公共课程教学研究和实践[J].教育观察,2019,8(24):21-23. 被引量：4

同被引文献13

1黄婕.中职语文口语交际教学方向探析[J].职业教育,2014(10):59-60. 被引量：5
2张瑛.小组协作学习模式在生物复习中的应用[J].中学生物学,2001,17(4):14-15. 被引量：1
3宋晓环.病理教学中PBL教学模式的应用与对比[J].中国高等医学教育,2008(1):9-9. 被引量：29
4赖玲玲:浅谈中职语文教育与专业知识的融合.
5宋晓环,甘卉,李伟.任务驱动教学模式在病理学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2010(4):114-114. 被引量：10
6朱莉,宋晓环,王忠超.病理实验课CPC教学法应用探讨[J].中国医学创新,2012,9(2):71-72. 被引量：2
7陶彩云,蒋雪梅.病理学教学中预防与临床结合培养实用型人才探讨[J].基础医学教育,2012,14(5):326-328. 被引量：2
8宋艳玲,孟昭鹏,闫雅娟.从认知负荷视角探究翻转课堂——兼及翻转课堂的典型模式分析[J].远程教育杂志,2014,32(1):105-112. 被引量：431
9徐进.翻转课堂在高职院校中的应用与思考[J].中国教育信息化（基础教育）,2014(6):27-30. 被引量：57
10唐琳,李彤,肖大薇.基于翻转课堂的Java开发实践课程教学设计[J].计算机教育,2015(4):103-106. 被引量：24

引证文献3

1张爱萱.例谈中职学前教育语文课中的专业融合[J].文学教育（中）,2015,0(11):36-37. 被引量：2
2王晓蔚,李芳,朱萌.翻转课堂在高职护理专业病理学教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2017,9(2):31-33. 被引量：12
3汤纯光.关于中职语文口语交际教学探讨[J].都市家教（上半月）,2016,0(8):282-283.

二级引证文献14

1吴和清.浅谈中职学前教育学生写作能力培养的困境与策略[J].现代职业教育,2016,0(8):94-95. 被引量：1
2杜江,刁烨芳,张恒,张秀鹏,赵环宇.护理专业病理学教学改革与实践[J].基础医学教育,2017,19(5):343-345. 被引量：1
3孙卓.对翻转课堂在病理学教学中应用的讨论[J].考试周刊,2017,0(88):10-11.
4周瑶,唐毅,刘映,黄旭,邹艳.基于PBL的翻转课堂模式在高专病理学教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2018,16(14):5-7. 被引量：5
5金雯,杨梅,王波.翻转课堂在高职护理组织胚胎学实验教学中的应用效果评价[J].广东职业技术教育与研究,2018(5):157-159. 被引量：2
6黄才凤.例谈提高中职学前教育阅读教学有效性的措施[J].教师,2017,0(29):25-26.
7王泽,任健.情景模拟与以问题为先导的启发式教学在病理教学中的应用[J].中国继续医学教育,2019,11(5):34-36. 被引量：8
8彭微,张爱武,刘求梅,袁桂.翻转课堂教学模式下的高职病理教学设计研究[J].中国当代医药,2019,26(12):181-183. 被引量：5
9杜敏.中职护理病理学教学中翻转课堂的应用——以萎缩内容为例[J].各界,2019,0(22):128-128.
10孟胜喜,王兵,曹健美.PBL与翻转课堂在中医内科临床教学中的探索[J].中国继续医学教育,2019,11(33):17-19. 被引量：5

1周春玲.试谈《护理学基础》实验课教学方法的改革与实践[J].科技创业家,2013(12). 被引量：2
2张希琴,伍东红.建构主义理论在临床教学中的应用探讨[J].白求恩军医学院学报,2008,6(1):41-42. 被引量：2
3肖福卫.护理教学中培养学生的批判性思维能力[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(9):30-30. 被引量：4
4徐晓晓.护理心理学教学改革问题初探[J].品牌（理论月刊）,2015(4):240-240. 被引量：2
5王向荣,王向玲,胡慧,任海蓉,肖强兵.美学教育与护理学生素质的构建[J].医学与哲学（A）,2012,33(12):67-68. 被引量：6
6张俊娥,林细吟,高玲玲.基于网络教学平台的护理管理学研究型教学的开展和实施[J].中国高等医学教育,2010(12):52-53. 被引量：3
7胡昕,徐静娟,蒋玉宇,李金平,邱玉宇,陈佩珍,李秋萍.护理教学中人文环境的现状调查与分析[J].现代护理,2007,13(09X):2641-2642. 被引量：3
8甘小兰.小班教学在护理英语教学中的应用[J].时代教育,2009(2):130-130.
9艾华,牛慧君,张小勇,邬继红.中医药院校护理专业学生思想政治教育工作方案初探[J].中医药管理杂志,2011,19(5):442-443. 被引量：3
10周璨林,张增吉,董子鹤.关于在护理民族班中开展英汉双语教学的探索[J].希望月报（上）,2007(10):25-25. 被引量：1

广西教育

2015年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

翻转课堂在中职语文口语交际教学中的应用被引量：3

参考文献10

二级参考文献44

共引文献1270

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

翻转课堂在中职语文口语交际教学中的应用 被引量：3

参考文献10

二级参考文献44

共引文献1270

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

翻转课堂在中职语文口语交际教学中的应用被引量：3