期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

基于僵化理论的跨文化交际教学原则及策略

下载PDF
导出
摘要 基于僵化中的文化适应模式,针对英语课堂中跨文化交际教学现状,提出跨文化交际教学原则及策略。
作者 赵瑾 赵刚 吕武庆
机构地区 云南昆明学院外国语学院
出处 《广西教育》 2015年第7期141-142,159,共3页
基金 国家社会科学基金“十二五”规划课题重点子课题(QGKY1300110)
关键词 僵化理论 跨文化交际 教学原则 教学策略
分类号 G422 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献8

  • 1Selinker L.Interlanguage [J] IleAL, 1972 (10) : 209-231.
  • 2Selinker, L.Han Z.H.Fossilization. What We Think We Know [M] .Departmen of Applied Linguistics. Birkbeck College, University of London, 1996.
  • 3Ellis, R. Second LanguageAcquisition[M].New York: Oxford University Press, 2000:34-42.
  • 4Vigil, N. A. &Oller, J.W. Rule fossilization: A tentative model[J]. Language Learning, 26, 1976:281-295.
  • 5Selinker, L.& Lamendella, J. Two perspectives on fossilization in interlanguage learning [J ] .Interlanguage Studies Bulletin, 3, 1978:143-191.
  • 6Schumann, J.Second language acquisition pidginization hypothesis[J].Language Learning, 26, 1976: 391-408.
  • 7张友平.对语言教学与文化教学的再认识[J].外语界,2003(3):41-48. 被引量：193
  • 8曲政,俞东明.功能语体·跨文化交际·外语教学[J].外语界,2003(3):36-40. 被引量：34

二级参考文献22

共引文献223

广西教育
2015年 第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部