期刊文献+

通识教育视角下高职高专英语课程设置的调查与研究 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 高职高专英语教学与通识教育是相辅相成的,是通识教育的重要组成部分,是培养高素质全面人才的重要途径。通过调查四川幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生对现行英语课程设置的看法,了解了高职高专英语课程设置中存在的问题,并对其原因进行分析,为通识教育视角下高职高专英语课程设置改革提出建议和对策。
作者 于洪波
出处 《当代教育理论与实践》 2015年第4期112-114,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 四川省教育厅科研项目(14SB0552)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1邹东涛.人文社会科学高层次人才的培养[N].中国教育报,2000-05-27.
  • 2吴鼎民.新世纪大学英语教程《阅读大观》1-4册[M].南京:南京大学出版社,2000..
  • 3王冀生.通识为本 专识为末[J].教育发展研究,2002,22(3):59-62. 被引量:39

共引文献110

同被引文献24

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部