阶梯式项目驱动的民办高校机械设计课程教学研究被引量：4

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摘要为提高学生的学习积极性,针对民办高校特点,分析阶梯式项目驱动法的教学理念、原则及特点,设计课程项目的教学内容、流程与实施措施。这种教学模式的引入改善了传统教学的不足,提升了学生的职业能力。

作者沈仙法王海巧于彩敏刘远伟

机构地区三江学院机械工程学院

出处《中国教育技术装备》 2015年第6期89-90,97,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词阶梯式项目驱动机械设计民办高校

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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