摘要
高职学生在职业生涯规划过程中普遍存在不良的就业心理,不但影响学校的教育教学,而且关涉学生将来的就业和职业发展。在大学期间,针对心理问题,运用班级心理辅导模式,进行与职业生涯规划方面相关的培训和指导,使学生对自己、职业和未来形成清晰的轮廓,为踏出校门进入社会做好各方面准备。
出处
《职教通讯》
2015年第4期67-72,共6页
Communication of Vocational Education
基金
山东省职业教育与成人教育"十二五"规划课题"高职院校学生职业生涯规划研究"(项目编号:2011zcj316)
