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省级教育学院提高研培一体效果的策略研究

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摘要省级教育学院承担着中小学教师继续教育的重任,因此构建科学的教师教育模式尤为重要,而研培一体模式日益彰显出特色和优势。在分析研培一体丰富内涵的基础上,探讨研培一体模式的优势,提出促进研培一体效果提升的策略。

作者刘姝

机构地区黑龙江省教育学院科研处

出处《黑龙江教育学院学报》 2015年第4期4-5,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

基金黑龙江省教育学院"十二五"重点课题"研培一体效能提高的机制研究"研究成果

关键词省级教育学院研培一体研培结合教研培训

分类号 G658.4 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育学院学报

2015年第4期

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