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初中化学实验探究性课题的设计视角被引量：2

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摘要根据初中化学的实验内容要求,本文结合案例从以下几方面提出初中化学实验课题的设计:根据不同学生层次制定符合多维度、多层次的教学目标,创设激发学生探究的情境、确定具有探究价值的问题,设计突出学生主体性的实施方案等方面来进行课题设计,以期全面提高学生的科学探究能力。

作者郭秉杰

机构地区江苏省昆山市亭林中学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第5期158-159,共2页 Learning Weekly

关键词课题设计化学实验探究能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2015年第5期

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