在语文教学中培养学生的自主学习能力

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摘要教学过程中,在帮助学生对所授文本知识的理解时,一方面,对学生学习进行目的性的教育,即抓重点训练项目,使学习目标明确,把学习的过程看成是一个发现问题、解决问题的过程,而不是简单的接受知识的过程。另一方面,在教学中要充分发挥学生的主体作用,体现老师的主导作用,教师的主导作用表现在精心设计课堂教学,帮助学生抓住文章的关键点,帮助学生突破文章的重难点,激发学生自觉学习的积极性,使学生实现从"要我学"到"我要学""我会学"的转变,逐步培养学生的自主学习能力。

作者陆金燕

机构地区江苏省昆山市陆家中心小学校

出处《求知导刊》 2015年第6期108-109,共2页

关键词自主学习预习主体主导

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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