摘要
基于本校用户信息行为及需求的调查和分析以及信息学家科亨(Kochen)的信息需求三状态理论模型,指出开展嵌入式学科服务的必要性和急迫性。结合本校实践,探究面向高校科研型用户的嵌入式学科服务模式及教学型用户的嵌入式教学和服务模式,对物理嵌入及虚拟嵌入两种服务模式进行了阐述和分析。
出处
《图书馆界》
2015年第2期13-16,共4页
Library World
基金
CALIS广西壮族自治区文献信息服务中心一级资助预研项目"面向高校用户的分层次嵌入式学科服务研究"(项目编号:CALISGX201301)的研究成果