Krashen二语习得理论对大学英语教学启示被引量：7

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摘要英语学习就是在习得非目标语环境中,自主学习英语的过程,同时也是培养学生跨文化交际能力、提升学生英语技能的过程。如何有效结合二语习得理论和课堂实际教学,是大学英语教育工作者要研究与探讨的重要课题。论文主要分析Krashen二语习得理论对大学英语教学影响。

作者钟少雄

机构地区广西大学外语学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2015年第5期199-200,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词大学英语教学 KRASHEN 二语习得理论影响

分类号 H319 [语言文字—英语]

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