有效开展小学低年级语文课外阅读的实践研究被引量：3

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摘要小学时代是培养学生阅读习惯、提高阅读能力的最好的时间段。把他们带入课外阅读的殿堂,不仅能为他们将来进入社会打下坚实的阅读基础,而且能够开拓他们的视野,还能够提高他们的阅读和写作的能力。本文从五个方面提出了如何在小学低年级有效开展语文课外阅读的实践,分别是创造阅读的环境;以身示范,培养学生阅读的习惯;保障学生的阅读时间;保障书源的供给;做好对学生阅读成效的评价。

作者石元萍

机构地区贵州省遵义县第一小学

出处《文理导航》 2015年第12期65-65,共1页

关键词小学语文低年级课外阅读实践研究

分类号 G512.7 [文化科学—教育技术学]

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