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小学语文朗读教学的研究

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摘要《语文课程标准》在教学建议中指出：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。＂小学语文教学中,朗读教学是一个重要的课题。本文试着从实际教学当中研究小学语文朗读教学,以提高学生理解和运用语言的能力。

作者袁素香

机构地区河北省青龙满族自治县官场总校

出处《课外语文（下）》 2015年第4期165-165,共1页

关键词小学语文朗读教学语文朗读

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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