摘要
在全球化的背景下,主流文化扩散蔓延,世界各个民族间的文化差异不断缩小,民族文化的独特性日益削弱,一些民族的文化有被吞噬的危险。丰富多样的民族文化是中华民族文化的重要组成部分,幼儿教育作为基础教育的奠基阶段,在民族文化传承方面具有厚重的国家意义与教育价值。本文在总结幼儿民族文化教育已有经验的基础上,针对阻碍幼儿民族文化教育发展的三方面问题,提出了相应的对策与建议。
出处
《教育教学论坛》
2015年第20期235-236,共2页
Education And Teaching Forum
基金
湖北省"十二五"课题"地方民俗文化教育与幼儿园活动课程的相互渗透与融合--艺术领域的研究"(B11YJ033)的阶段性研究成果
