期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《指南》背景下幼儿园区域活动材料投放的实践与思考被引量：10

下载PDF

导出

摘要幼儿园区域活动倡导的是幼儿通过自由选择、自发探索、自主学习获得发展。区域活动材料的投放怎样实现关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点以及重视幼儿的学习品质，需要深入的探索与实践。

作者李似男郑萍

机构地区福建省福州晋安区教师进修学校

出处《福建基础教育研究》 2015年第3期112-113,共2页

关键词幼儿园区域活动材料投放

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献22

1向建秋.幼儿园区域活动中存在的问题及对策初探[J].成都大学学报（教育科学版）,2008,22(5):78-80. 被引量：25
2陈亚玲,赵莲花.区域活动材料选择与投放过程中出现的问题及策略研究[J].中国教育技术装备,2012(19):4-6. 被引量：5
3华爱华.幼儿园活动区活动的功能定位[J].幼儿教育（教育教学）,2012(9):6-7. 被引量：7
4任格格.浅析幼儿园大班科学区域活动的材料投放[J].教育教学论坛,2013(26):265-266. 被引量：3
5陈丽琼.幼儿园区域材料投放的游戏价值研究[J].教师,2014(10):27-28. 被引量：2
6温秀琴.主题活动背景下科学区材料投放的现状与对策[J].教育导刊（下半月）,2014(8):41-44. 被引量：6
7苏春艳.幼儿园区域活动创设四字法则——基于幼儿学习品质的培养[J].今日教育（幼教金刊）,2014(9):34-35. 被引量：4
8卢伟,戴丽敏.幼儿园游戏材料生活化研究——以中班角色区为例[J].教育与教学研究,2015,29(2):110-113. 被引量：26
9谭静.幼儿园科学区域材料选择与投放的原则[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(4):228-228. 被引量：4
10郭微.《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下区域活动的思考[J].考试周刊,2015,0(83):193-193. 被引量：2

引证文献10

1蔡炜玮.走进区域绽放生命——农村幼儿园体验式活动区游戏的实践与思考[J].教师,2017,0(5):57-58. 被引量：1
2周月青.幼儿园大班科学区游戏材料的选择和投放文献综述[J].教育教学论坛,2018(44):253-254.
3林欣.“四巧”创小班区域玩具[J].当代家庭教育,2019,0(29):47-47.
4李向丽.幼儿园区域活动材料投放的有效性[J].教育界（综合教育）,2017(3):150-151. 被引量：3
5叶青英.浅析提高区域活动有效性的措施[J].新校园（中旬刊）,2018,0(5):162-162.
6柳芳.生活化材料在幼儿园区域活动中的运用[J].动漫界（幼教365）,2018,0(36):68-70.
7黎莉.幼儿园区域游戏材料的有效设计与投放[J].教师,2019,0(4):119-120. 被引量：2
8黎冬梅.《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下开放式区域游戏的组织与指导[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(5):117-117.
9储培培.幼儿园区域活动材料投放的实践与思考[J].启迪与智慧（上）,2021(9):10-11.
10吴秀映.区域材料有效投放与幼儿学习品质的培养[J].好家长,2019,0(48):68-69.

二级引证文献6

1吴雨候.略论幼儿园区域活动材料有效投放的策略[J].考试周刊,2017,0(93):180-180. 被引量：5
2黄梅娟.走进区域绽放生命——农村幼儿园体验式活动区游戏的实践与思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(9):254-254. 被引量：2
3何咏彬.一种材料多种运用——“小瓶子,大真知”[J].科学咨询,2019,0(43):118-118.
4陈瑞红.主题背景下班级区域创设的思考与实践[J].新课程研究,2021(14):114-115. 被引量：1
5姚荔霞.幼儿园区域游戏活动的推进与实施[J].名师在线,2022(7):13-15.
6乔慧.分析幼儿园活动区域材料投放应注意的问题[J].新课程（综合版）,2019,0(6):117-117.

1朱翠萍.浅谈幼儿园区域活动中材料的投放[J].新课程学习（下）,2013(7):185-185. 被引量：2
2陈雪玲.《指南》背景下幼儿园区域活动材料投放的实践与思考[J].教育界（高等教育）,2016,0(5):172-172. 被引量：5
3王锟.区域活动材料的有效投放[J].课程教材教学研究（教育研究）,2017,0(1):67-69. 被引量：1
4杨惠钧.我与《3-6岁儿童学习与发展指南》——棉签画《美丽的菊花》教学案例剖析[J].贵州教育,2014(21):33-34.
5我国人工鱼礁试验进展顺利[J].中国水产,1986(3):31-31.
6贾艳.小班科学区活动材料投放与活动指引经验谈[J].中小企业管理与科技,2014(14):292-292.
7彭芳检,周建清.森林资源监测问题的思考[J].现代园艺,2015,38(12):221-221. 被引量：2
8李冬妹,叶秀粦.兰花在园林中的应用[J].顺德职业技术学院学报,2005,3(2):31-33. 被引量：2
9田合云.蜗牛的一家[J].今日教育（当代幼教）,2009(4):38-38.
10陈莎娜.自主性区域活动材料投放策略的实践研究[J].新课程,2015,0(7):123-123.

福建基础教育研究

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部