摘要
近年来随着教育改革的不断深入,广大教育工作者切实转变了教育观念,积极在课堂教学中实施讨论式教学,致力于激发学生独立思考的能力,并不断培养他们的创新意识。在初中思想品德课的课堂教学实践中,讨论式教学法适应了课程标准和课程改革的需求,能有效改变学生在课堂教学中的被动地位,充分调动学生的学习主动性和积极性,使得学生的各种能力通过参与教学实施的环节不断得到提升,同时也对教师自身的专业成长有积极的促进作用。
出处
《学周刊（上旬）》
2015年第6期72-73,共2页
Learning Weekly
