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中国的学前教育理应传承与弘扬中华优秀传统文化——学前教育的文化适宜性问题(四) 被引量：16

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摘要教育是培养人的社会实践活动，是对社会知识和文化的传递以及在此基础上对人的培养，并以此维持人的生存，促进人的发展，进而促进社会发展。学前教育即使再特殊，教育的这一本质属性也是同样具有的。在我国，包括学前教育在内的教育，也应是传承中华优秀传统文化的主要途径。

作者朱家雄

机构地区华东师范大学学前教育与特殊教育学院

出处《幼儿教育（教育教学）》 2015年第5期4-5,共2页 Early Childhood Education

关键词中华优秀传统文化学前教育传承性问题中国社会实践活动社会知识人的生存

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2015年第5期

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