医学类高职院校学生对选修课的认知调查——以宁波卫生职业技术学院为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要本研究主要以宁波卫生职业技术学院为例,通过对学院实施选修课的情况进行调查分析,寻找问题,探索对策,展开对医学类高职院校实施选修课的研究。从医学类高职院校选修课实施过程中存在的问题出发,分析原因,进而为优化医学类高职院校选修课提出新的方法。

作者周亚红

机构地区宁波卫生职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2015年第8期96-99,共4页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词医学院校选修课认知调查

分类号 G526.5 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1翁丽香,彭华华,刘喻.高职院校公共选修课存在的问题及策略分析[J].广东交通职业技术学院学报,2011,10(4):74-76. 被引量：5
2陈玉,王佳佳.关于公共选修课与提升高职拔尖人才人文素养的几点思考[J].泰州职业技术学院学报,2014,14(4):25-27. 被引量：1
3冯泠峰.高职院校公选课教学现状与对策研究[J].江西电力职业技术学院学报,2014,27(3):54-56. 被引量：1
4陈华.高职院校公共选修课中存在的问题与对策研究[J].南通航运职业技术学院学报,2014,13(3):86-88. 被引量：7
5任延艳,石红伟,李丽,朱文静,孙丽梅.医学类高职院校公共选修课开设现状调查分析[J].全科护理,2015,13(26):2644-2645. 被引量：5
6高丽萍,刘良科,陈香姬,欧阳跃军.地方本科院校公共选修课建设中存在的问题与对策[J].怀化学院学报,2016,35(8):125-128. 被引量：2
7金玉忠,李旭,王忠,金珊,杨桂染,王斯蓓.医学高职院校选修课体系建设存在问题及应对策略探析[J].中国医药导报,2017,14(31):131-134. 被引量：2
8陈树伟.高职院校素质教育公选课教学管理现状及对策研究——以浙江农业商贸职业学院为例[J].安徽农学通报,2018,24(16):136-137. 被引量：1
9李富臣,任宏,秦如祥,王炳强.高职院校开展素质拓展选修课的价值分析和实现路径[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(13):30-31. 被引量：1
10周亚红,周菊芝.卫生类高职院校公共选修课问题分析及对策研究[J].卫生职业教育,2019,37(20):14-15. 被引量：1

引证文献1

1李艳省.医学类高职院校任选课存在的问题与改进方法分析[J].卫生职业教育,2020,38(14):5-6.

1郭萍.新生对护理专业的认知调查[J].卫生职业教育,2008,26(19):84-84. 被引量：1
2叶慧文.当代大学生对心理咨询的认知调查[J].老区建设,2012(24):48-49.
3黄辛.高职医学心理学教学中融入心理健康教育研究[J].广西教育,2016,0(31):115-116.
4童中昀.医学类高职院校学生人文素质教育认知情况的调查[J].卫生职业教育,2012,30(22):9-10. 被引量：1
5吴常梅.浅析医学类高职院校毕业生就业指导工作[J].卫生职业教育,2014,32(17):14-15. 被引量：1
6王云鹏,时建伟,刘恭辉.医学类高职毕业生就业心理调查与分析[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(12):110-110. 被引量：1
7陈秋云.音乐对医学类高职学生心理健康的影响[J].闽西职业技术学院学报,2008,10(4):72-74. 被引量：1
8黎燕.医卫口语交际校本课程开发原则[J].大江周刊（论坛）,2013(9):149-149.
9杨宏飞,刘佳.875名大学生对心理咨询的认知调查[J].中国心理卫生杂志,2005,19(9):618-620. 被引量：21
10潘施文.卫生职业技术学院师资队伍建设的思考与实践[J].中国科教创新导刊,2009(34):233-234.

卫生职业教育

2015年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

医学类高职院校学生对选修课的认知调查——以宁波卫生职业技术学院为例被引量：1

同被引文献11

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

医学类高职院校学生对选修课的认知调查——以宁波卫生职业技术学院为例 被引量：1

同被引文献11

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

医学类高职院校学生对选修课的认知调查——以宁波卫生职业技术学院为例被引量：1