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有效课外阅读指导探析被引量：2

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摘要语文课程标准明确要求小学阶段学生的课外阅读量不少于145万字。语文教师应该重视指导学生进行课外阅读。文章从激发学生的阅读兴趣、指导学生阅读方法、通过活动促进学生阅读三个方面来探究。

作者陈幼霞

机构地区大田县城关第二小学

出处《基础教育研究》 2015年第4期47-48,共2页 Basic Education Research

关键词有效课外阅读方法指导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献2

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基础教育研究

2015年第4期

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