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以多元学习环境为平台的英语自主学习能力培养研究

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摘要针对目前我国高职学生英语自主能力培养研究的现状,把研究重点放在自主学习对高职学生英语技能提高的实践方法上。通过构建多元学习环境和引入任务型教学模式,探索提高学生职业技能的新途径。

作者蒋宏

机构地区渤海大学高职学院

出处《中国成人教育》北大核心 2015年第8期142-144,共3页 China Adult Education

关键词自主学习多元学习环境:任务型教学模式

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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中国成人教育

2015年第8期

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