摘要
以安徽省应用型本科院校的辅导员和学生为研究主体,以Louis Brandeis的专业化判定为理论基础,采取问卷调查的方式,对辅导员专业化程度进行了实证调查研究。调查结果显示:第一,安徽省应用型本科高校辅导员兼职现象严重,队伍人员配备结构不够合理,工作动机、自主程度、事业忠诚度和集体归属感均离专业化的程度要求有着很大的差距;第二,尽管学生对辅导员的专业素质和专业道德总体上基本满意,但是对辅导员的专业能力满意度不高,辅导员在专业能力、专业素质等方面与专业化的判定标准还有差距。
出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2015年第2期162-165,共4页
Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
基金
安徽省教育厅人文社会科学一般项目(SK2012B489)
