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在高职数学教学中应用行为导向法研究
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摘要
当前高职数学教学必须进行教学改革，行为导向教学法将成为高职数学教学的必然选择。运用有效的策略，实施行为导向法教学，能够锻炼学生思维，培养学生能力，增强学生合作意识和团队精神，感知未来工作岗位的氛围，更好地使学生适应社会需求，促进学生的全面发展。
作者
马爱华
机构地区
周口职业技术学院
出处
《科教导刊（电子版）》
2015年第14期83-83,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高职数学
行为导向法
教学
意义
策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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